‘Als je een school kunt beheren, kun je alles’

Geen netwerk is zo moeilijk te beheren als dat van een middelbare school. Door ‘piekmomenten’ aan het begin en aan het einde van de les wordt er veel van het netwerk gevraagd. ‘Het Wi-Fi kan hier behoorlijk onder spanning staan,’ zegt Jan Willen van der Leest, systeembeheerder van het Christelijk Gymnasium Utrecht (CGU). Lumiad onderhoudt het netwerk.

In deze omgeving van bollebozen is het internet een onmisbaar medium. Het CGU maakt gebruik van een elektronische leeromgeving (ELO) van itslearning, die toegankelijk is voor alle leerlingen en medewerkers. Op deze manier kunnen gebruikers binnen een afgeschermde omgeving met elkaar communiceren en gegevens uitwisselen. Tijdens de lessen zelf is internet een onmisbaar hulpmiddel. Sinds begin 2015 is de school een koers ingeslagen die er toe moet leiden dat alle leerlingen tijdens de les gebruik maken van personal devices.

Cruciaal
Het spreekt voor zich dat in een intellectuele omgeving als deze een goed netwerk cruciaal is. Van der Leest knijpt zich in zijn handen; zijn door Lumiad onderhouden netwerk loopt gesmeerd. Zelfs als honderden leerlingen aan het begin van de les hun device openklappen en aan het eind van de les het materiaal massaal opslaan. ‘Deze piekmomenten zijn een uitdaging,’ zegt Van der Leest. ‘Want in geen enkele omgeving wordt op hetzelfde moment zo veel gevraagd van het netwerk. Dat maakt het beheren van een school een van de moeilijkste taken van de systeembeheerder. Laat ik het zo zeggen: Als je een school kunt beheren, kun je alles.’

Voor netwerkbeheerder Van der Leest zijn de zorgen voorbij. ‘Sinds wij met Lumiad in zee zijn gegaan, zijn er nauwelijks storingen meer. En in het uiterste geval is er binnen vier uur een oplossing.’

Benieuwd naar het hele verhaal van Christelijk Gymnasium Utrecht? Klik dan hier.

Anneke Laverman

Anneke Laverman

Deze schrijftrainer en marketingcommunicatieprofessional is verslaafd aan leren. Ooit studeerde ze scheikunde. De belletjes die daarin een rol speelden vond ze te klein en ze miste de emotie van taal. Bij Nederlands vond ze de taalkunde: vorm en inhoud, gevoel en ratio. Opgeven staat niet in haar woordenboek: ze roeide al eens 100 kilometer in een acht en ze heeft werkelijk iedereen beter leren schrijven. Ze gelooft dat elk mens kan leren. Zoals ze zegt: “Betere tekst begint bij jezelf.”

Deze website gebruikt cookies van Google Analytics om je gebruikerservaring te verbeteren. Door op "Accepteer Alle Cookies" te klikken ga je akkoord met het opslaan van deze cookies.
Cookie Policy
Accepteer Alle Cookies
Deze website gebruikt cookies van Google Analytics om je gebruikerservaring te verbeteren. Door op "Accepteer Alle Cookies" te klikken ga je akkoord met het opslaan van deze cookies.
Cookie Policy
Cookie Settings
Accept All Cookies
Cookie Settings